-Складывать по образцу несложные сооружения из конструктора.
-Распознавать и правильно называть основные цвета.
-Находить схожесть и отличия между двумя предметами или рисунками.
-Решать простые логические задачи и из трех предметов, выбирать нужный.
-Отвечать на вопросы: «Зачем нужна ручка на сумке? Что нужно сделать, чтобы суп был соленым?» и т.д..
-Находить ошибки и несоответствия на рисунках.
-Находить пару предмету, объяснять, какая между ними связь.
-Раскладывать от 4 до 6 предметов по порядку; знать, что было вначале, а что – потом.
-Запоминать и называть без помощи взрослого 4-5 увиденных предметов, содержание сюжетного рисунка.
-Называть свои имя, фамилию, имена родственников.