• развитие и коррекция познавательных функций (мышление, внимание, восприятие) – методики и программы ведущих специалистов в области детской психологии в сочетании с игровыми приемами и методами;
• синдром гиперактивности - использование песочной терапии, обучение способам релаксации с применением оборудования сенсорной комнаты и телесно-ориентированных методов;
• развитие и коррекция внимания - программа Осиповой А.А., Малашинской Л.И., модификация методики Мюнстерберга, корректурные задания;
• развитие эмоциональной сферы – сказко-терапия, проективные методы, «язык чувств» и портрет эмоций;
• контроль и коррекция поведенческих расстройств – игровая психотерапия, театрализованные игры;
• развитие мелкой моторики пальцев рук, речевых навыков, постановка и коррекция звукопроизношения;
• развитие связной речи – артикуляционная гимнастика, логоритмика, сюжетно-ролевые игры со звуками и буквами.