Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость

Проектная мощность начальной, средней и старшей  школы  рассчитана на 250 человек (с разными режимами обучения).

Проектная мощность дошкольного отделения  рассчитана на 250 человек (с разными режимами пребывания и обучения).

Характеристика  начальной, средней и старшей  школы

Все учебные помещения школы находятся в удовлетворительном состоянии. На территории школы имеются спортивный городок, волейбольная площадка,  баскетбольная площадка,  столы для настольного тенниса, футбольное поле,  площадки для отдыха детей, хореографическое оборудование,  оборудование для занятий шахматами, а также беседки и крытые веранды. Для реализации образовательного процесса имеется следующее оборудование, которое приведено в таблицах.

Таблица 1.

Таблица 2.

Сведения об обеспеченности образовательного процесса техническими средствами обучения

Информационно-техническая обеспеченность школы позволяет реализовать основную образовательную программу НОО, ООО, СОО. Обеспечивает выполнение практической части предметных программ. В школе достаточное количество технических средств обучения, продолжается обновление программного обеспечения, оснащение кабинетов учебно- лабораторным оборудованием. В общеобразовательной организации используется сеть Интернет, что позволяет применять современные ИКТ-технологии в образовательной и внеурочной деятельности.

Значительная работа проведена администрацией учреждения по формированию эстетической среды. Изготавливались  тематические баннеры, экспонаты для школьного музея, жалюзи, различные стенды, инвентарь и оборудование.  Был проведен косметический  ремонт в кабинетах,  покрашены стены, лестничные клетки. 

В целях обеспечения недопущения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19), в соответствии с Постановлением Главного государственного врача Российской Федерации «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» были  приобретены антисептик для рук, салфетки дезинфицирующие, антисептические средства для обработки поверхностей, оборудование для обеззараживания воздуха

3.3. IT-инфраструктура

- учебный  кабинет информатики.
- Все рабочие места педагогов автоматизированы.
- Все компьютеры подключены к сети Интернет.
- Организуется контент-фильтрация, позволяющая обеспечить доступ в Интернет согласно уровню доступа.
На всех компьютерах установлено лицензионное антивирусное программное обеспечение, которое регулярно  обновляется.

Все  компьютеры администрации имеют доступ к сети Интернет.

В школе  имеется  точка доступа для беспроводной   сети  Интернет (по технологии Wi- Fi), также имеется проводной доступ. 

Педагоги активно используют ПК на уроках, помимо этого многие учителя пользуются Интернетом и проводят уроки, используя Интернет. Уровень владения компьютером педагогическими работниками повысился и составляет почти 100%: 

Чтобы предупредить бесконтрольный и нецелевой доступ к сети Интернет на компьютерах установлена контентная фильтрация, она препятствует доступу к программам и сайтам, несовместимым с задачами обучения, а также иную информацию, причиняющую вред здоровью, нравственному и духовному развитию несовершеннолетних. 

Продолжается работа над информатизацией по следующим направлениям: 

- предоставление электронных услуг, используя глобальную сеть Интернет: электронный дневник учащегося; 

- развитие в соответствии с нормативными требованиями сайта Учреждения,

- обеспечение использования лицензионных программ в образовательном процессе; 

-методическая и техническая поддержка учителей в области использования инновационных (в том числе информационных) технологий и современного оборудования в образовательном процессе; 

- организация и консультирование проектной деятельности учащихся, связанной с применением информационно-коммуникационных технологий; 

- развитие внутренних корпоративных мессенджеров;

- формирование информационной политики Учреждения в социальных сетях.