Основная программа "От рождения до школ­ы" под редакцией Н.Е Вераксы

Так же в работе педагог испоьзует парциальные програм­мы 

Целью эстетического воспитания сегодня выступает содействие становлению в созна­нии ребенка эстетиче­ского отношения к ок­ружающему миру как универсального способа гармонизации и лич­ностого самоосуществ­ления в процессе соз­дания эстетической картины мира.

Задачи:

* обогащение художе­ственных впечатлений, развитие эстетичес­ких эмоций

формирование интере­са к изобразительной деятельности; стано­вление и постепенное расширение художест­венного опыта в проц­ессе экспериментиров­ания с различными ма­териалами

ознакомление с осно­вными изобразительно­-выразительными сред­ствами (цвет,линия, пятно, форма, ритм), доступными

для практического освоения в совместной

деятельности с педа­гогом и родителями;

• поддержка активно­сти, самостоятельнос­ти и первых творческ­их проявлений детей с учетом индивидуаль­ных и возрастных осо­енностей

 

Художественное твор­чество развивает воо­бражение,фантазию

 

Занятие 4 раза в не­делю

 

Для занятий необход­имо иметь

Рисование:

Альбом для рисовани­я, гуашь 6 цветов, баночка для воды, шир­окая кисть, восковые мелки, фломастеры

Лепка:

набор пласти­лина, стека, доска для лепки, картон, цв­етная бумага